¿Por que la Educación 2.0 es el futuro?
La educación tal y como la conocíamos
en sus propuestas tradicionales ha evolucionado a la vez que los han hecho las
nuevas tecnologías. Las llamadas TICS, tecnologías de la información y de la
comunicación, se han introducido de lleno en las aulas y han desembarcado con
todo su repertorio en las clases.
La globalización electrónica depende de
otra métrica y otra topología y por ello cabe decir que las TIC han cambiado el
espacio-tiempo en la superficie terrestre, en el caso de la globalización
electrónica actualmente en curso tiene una importante base científica, las TIC
modifican la estructura del espacio y tiempo en el que nos
interrelacionamos los seres humanos, hasta el punto que cabe afirmar la
hipótesis de los tres entornos del saber cómo la naturaleza, ciudad, y el
espacio electrónico; es el espacio donde está emergiendo la sociedad de
la información y el conocimiento.
El término Web 2.0 se hizo popular desde el 2004 por Tim
O’Reilly y John Batelle, después de una serie de conferencias organizadas por
el primero, en las que hacían referencia a una segunda generación de la
historia de la Web caracterizada por fomentar la colaboración y el intercambio
de información entre los usuarios, es decir, la creación de contenidos, el
aumento de la interacción social, como es natural formando comunidades de
práctica2 y redes sociales3 (Keats y Schmidt, 2007). El término Web 2.0,
explica O’Reilly (2004): “no tiene una clara frontera, sino más bien, un núcleo
gravitacional. Usted puede visualizar la Web 2.0 como un sistema de principios
y prácticas que conforman un verdadero sistema solar de sitios que muestran
algunos o todos esos principios, a una distancia variable de ese núcleo” (ver
en el anexo el Mapa Meme de la Web 2.0)4. En términos generales, cuando se
menciona la palabra Web 2.0, se hace referencia a una serie de aplicaciones y
páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva5 para proporcionar
servicios interactivos en la Red dando al usuario el control de sus datos.
¿Cuál es la importancia de los padres de familia en la educación
2.0 ?
Dado que la educación actual se está dando a través de tecnologías
de la información, los alumnos han tenido que adaptarse a un nuevo método de
estudio. En este punto el rol de los padres de familia en la educación es esencial, ya que ellos
ayudarán a que sus hijos asuman el compromiso debido ante las actividades
escolares y serán quienes los supervisarán y orientarán en el uso de las
herramientas digitales. Además, se convertirán en un apoyo elemental para
llevar a cabo una adecuada gestión del tiempo. Es decir, les ayudarán a ser
puntuales en sus sesiones y establecer horarios para el aprendizaje, con el
propósito de completar sus tareas y actividades de la forma más eficiente
posible. También se encargarán de verificar que no estén haciendo uso de redes
sociales o juegos en línea, mientras se conectan a clases, ya que esto
perjudicará por completo su nivel de concentración.
Por supuesto, el nivel de participación de los padres dependerá de
la edad del hijo, sus necesidades y otros aspectos contextuales. No obstante,
está claro cuál es la importancia de los padres de familia en la educación, si
se quiere que los alumnos adquieran con seriedad esta forma de estudio.
Por otro lado, se considera que la educación del futuro será
la modalidad híbrida, con el propósito de crear un aprendizaje
más integral, aprovechando las herramientas digitales, Por tanto, el rol de los
padres de familia en la educación será aún más relevante, si se quieren
aprovechar todos sus beneficios.
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